Le site www.ecoledeconduitegalan.com a pour objet de fournir une information concernant l’ensemble des activités de la société.
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Notre Label Qualité
Le label École de conduite Qualité est délivré par l’État aux écoles de conduite qui en font la demande pour une durée de 3 ans. L’analyse de 32 critères garantit que l’école dispense des formations de qualité et diffuse une information claire et précise.
Ces écoles sont ensuite controlées régulièrement par les délégués ou les inspecteurs du permis de conduire et de la sécurité routière qui s’assurent que les critères d’obtention du label soient bien respectés.
Entre autres, l'école labellisée dispose d’une garantie financière vous permettant d’être remboursé des sommes engagées en cas de défaillance de l’établissement.
Pour plus de renseignements, n'hésitez pas à aller sur https://www.securite-routiere....
Listing des informations mises à disposition du public sur le site internet ou sur simple demande à la secrétaire de l'auto école :
- Le procédé de positionnement C2 2 Procede De Positionnement
- Le procédé d’évaluation de départ utilisé au sein de l’école de conduite en fonction de la catégorie de permis demandée C1 1 Description Procédé Evaluation De Depart Permis B
- Des contrats de formation établis après une évaluation de départ
- Les horaires des cours théoriques.
- Les renseignements sur le rendez-vous post-permis pour les conducteurs novices.
- Une documentation détaillée exposant les enjeux de la formation préparatoire à l’examen du permis de conduire, son déroulement et les conditions de passage des épreuves de l’examen.
- Le règlement intérieur.
- La proposition d'un parcours de formation personnalisé (exemple : 3 1 Modalités Dorganisation Des Formations Théoriques Et Pratiques Collectifs Horaires Distanciel Présentiel Etc) comportant :
- le cas échéant, des cours collectifs exposant, des grands thèmes de la sécurité routière (alcool et stupéfiants, vitesse, défaut de port de la ceinture de sécurité, distracteurs…) animés par des enseignants de la conduite et de la sécurité routière, (le cas échéant, les spécificités de la conduite et de la sécurité des motocyclettes et des véhicules du « groupe lourd ») ;
- un apprentissage de la conduite progressif, prenant en compte la variété des situations de conduite (conduite sur voie rapide, de nuit ou dans un environnement dégradé, par temps de pluie par exemple).
- les conditions de prises en charge du handicap (Critère 2 2 Procédé Dévaluation)
L'acceptabilité du parcours de formation par l'élève n'est pas un impératif dans son cursus de formation.
- Les enjeux de l’apprentissage anticipé de la conduite ou supervisée pour le candidat de la catégorie B du permis de conduire (exemple : C2 2 Enjeux Permis B Programme De Formation Et Grille Notation Examen Conduite et C2 2 Enjeux Permis A2 Programme Formation)
- Pour les formations aux catégories de permis de conduire suivantes : AM,
A1, A2, A, ainsi que pour la conduite des véhicules de catégorie L5e, le lieu et les conditions d’usages de la piste (le temps de déplacement entre la piste et l’école de conduite, la capacité d’accueil du lieu, la disponibilité...).
- Une grille tarifaire détaillée ainsi que les différents modes de financement de la formation préparatoire aux examens du permis (Permis à 1€ par jour, Compte Personnel de Formation...)
- les taux de réussite par filière et par catégorie en première et deuxième présentation ainsi que le nombre moyen d'heures de formation correspondant aux taux de réussite en première et en deuxième présentation (Image 18).
- le descriptif de l'équipe pédagogique et leur qualifications (titulaires d’une autorisation d’enseigner en cours de validité)
- le recueil des avis et appréciations des élèves sur les dispositifs d’accueil, la disponibilité de l’équipe pédagogique et le contenu des formations
- le plan de gestion des réclamations Critère 7 4 Gestion Des Réclamations